وقد تم إنشاء مدرستنا، مدرسة كيئو شي

وقد تم إنشاء مدرستنا، مدرسة كيئو شيكي الثانوية بمدينة شيكي بمحافظة سايتاما والتي تلعب دورا هاما داخل مؤسسة كيئو التعليمية محافظة على تقاليدها وموروثها الثقافي. سبقت مدرستنا مدرسة كيئو الزراعية الثانوية. وتم افتتاح المدرسة في أيار/مايو ١٩٤٨ ببناية مدرسة كيئو المهنية البيطرية لتربية الماشية التي انتقلت إلى مدينة شيكي بعد أن تبرع ماتسوناغا ياسوزائمون (١٨٧٥-١٩٧١) في أيلول/سبتمبر عام ١٩٤٧، الذي كان معلما (تخرج أيضا من مدرسة كيئو) بمدرسة كيئو بأرض وبناية معهد توهو للبحوث الصناعية. وبعد ذلك تحولت مدرسة كيئو الزراعية الثانوية في نيسان/ابريل عام ١٩٥٧ إلى مدرسة ثانوية عادية ،وتم تغيير اسمها إلى مدرسة كيئو شيكي الثانوية، وهي إلى الآن مدرسة ثانوية للبنين بنظام اليوم الكامل حيث يستكمل تقريبا جميع الطلاب بخطاب توصية من مدير المدرسة دراستهم الجامعية بجامعة كيئو (عدد طلاب للسنة الدراسية الواحدة ٢٥٠ طالبا).

ونهتم بمدرستنا بنوع التعليم الذي ينمي القدرات الإبداعية والفنية التي يتطلب توافرها في طلاب الجامعة بحيث لا ينشغل الطلاب باختبار قبول الجامعات ونحترم استقلالية وتفرد كل طالب وذلك في جو دافئ في بيئة طبيعية مليئة بأشجار و مناظر موساشينو الطبيعية الجميلة وتمتلك مدرستنا الآن مرافق متكاملة ومساحة أرض واسعة جدا تبلغ ٣٤٥,١٠٧ م٢. وقد أدى هذا إلى توسيع مجال نشاطات خريجي مدرستنا بالمجتمع واكتسابهم لسمعة كبيرة داخل اليابان. ولكن لا ينبغي علينا أن نغتر بهذه السمعة ، لذلك نحن أعضاء هيئة تدريس مدرسة كيئو شيكي الثانوية نضع نصب أعيننا الأهداف التربوية التالية ونعمل على أن نمضي قدما في تحقيقها.وقد تم إنشاء مدرستنا، مدرسة كيئو شيكي الثانوية بمدينة شيكي بمحافظة سايتاما والتي تلعب دورا هاما داخل مؤسسة كيئو التعليمية محافظة على تقاليدها وموروثها الثقافي. سبقت مدرستنا مدرسة كيئو الزراعية الثانوية. وتم افتتاح المدرسة في أيار/مايو ١٩٤٨ ببناية مدرسة كيئو المهنية البيطرية لتربية الماشية التي انتقلت إلى مدينة شيكي بعد أن تبرع ماتسوناغا ياسوزائمون (١٨٧٥-١٩٧١) في أيلول/سبتمبر عام ١٩٤٧، الذي كان معلما (تخرج أيضا من مدرسة كيئو) بمدرسة كيئو بأرض وبناية معهد توهو للبحوث الصناعية. وبعد ذلك تحولت مدرسة كيئو الزراعية الثانوية في نيسان/ابريل عام ١٩٥٧ إلى مدرسة ثانوية عادية ،وتم تغيير اسمها إلى مدرسة كيئو شيكي الثانوية، وهي إلى الآن مدرسة ثانوية للبنين بنظام اليوم الكامل حيث يستكمل تقريبا جميع الطلاب بخطاب توصية من مدير المدرسة دراستهم الجامعية بجامعة كيئو (عدد طلاب للسنة الدراسية الواحدة ٢٥٠ طالبا).

ونهتم بمدرستنا بنوع التعليم الذي ينمي القدرات الإبداعية والفنية التي يتطلب توافرها في طلاب الجامعة بحيث لا ينشغل الطلاب باختبار قبول الجامعات ونحترم استقلالية وتفرد كل طالب وذلك في جو دافئ في بيئة طبيعية مليئة بأشجار و مناظر موساشينو الطبيعية الجميلة وتمتلك مدرستنا الآن مرافق متكاملة ومساحة أرض واسعة جدا تبلغ ٣٤٥,١٠٧ م٢. وقد أدى هذا إلى توسيع مجال نشاطات خريجي مدرستنا بالمجتمع واكتسابهم لسمعة كبيرة داخل اليابان. ولكن لا ينبغي علينا أن نغتر بهذه السمعة ، لذلك نحن أعضاء هيئة تدريس مدرسة كيئو شيكي الثانوية نضع نصب أعيننا الأهداف التربوية التالية ونعمل على أن نمضي قدما في وقد تم إنشاء مدرستنا، مدرسة كيئو شيكي الثانوية بمدينة شيكي بمحافظة سايتاما والتي تلعب دورا هاما داخل مؤسسة كيئو التعليمية محافظة على تقاليدها وموروثها الثقافي. سبقت مدرستنا مدرسة كيئو الزراعية الثانوية. وتم افتتاح المدرسة في أيار/مايو ١٩٤٨ ببناية مدرسة كيئو المهنية البيطرية لتربية الماشية التي انتقلت إلى مدينة شيكي بعد أن تبرع ماتسوناغا ياسوزائمون (١٨٧٥-١٩٧١) في أيلول/سبتمبر عام ١٩٤٧، الذي كان معلما (تخرج أيضا من مدرسة كيئو) بمدرسة كيئو بأرض وبناية معهد توهو للبحوث الصناعية. وبعد ذلك تحولت مدرسة كيئو الزراعية الثانوية في نيسان/ابريل عام ١٩٥٧ إلى مدرسة ثانوية عادية ،وتم تغيير اسمها إلى مدرسة كيئو شيكي الثانوية، وهي إلى الآن مدرسة ثانوية للبنين بنظام اليوم الكامل حيث يستكمل تقريبا جميع الطلاب بخطاب توصية من مدير المدرسة دراستهم الجامعية بجامعة كيئو (عدد طلاب للسنة الدراسية الواحدة ٢٥٠ طالبا).

ونهتم بمدرستنا بنوع التعليم الذي ينمي القدرات الإبداعية والفنية التي يتطلب توافرها في طلاب الجامعة بحيث لا ينشغل الطلاب باختبار قبول الجامعات ونحترم استقلالية وتفرد كل طالب وذلك في جو دافئ في بيئة طبيعية مليئة بأشجار و مناظر موساشينو الطبيعية الجميلة وتمتلك مدرستنا الآن مرافق متكاملة ومساحة أرض واسعة جدا تبلغ ٣٤٥,١٠٧ م٢. وقد أدى هذا إلى توسيع مجال نشاطات خريجي مدرستنا بالمجتمع واكتسابهم لسمعة كبيرة داخل اليابان. ولكن لا ينبغي علينا أن نغتر بهذه السمعة ، لذلك نحن أعضاء هيئة تدريس مدرسة كيئو شيكي الثانوية نضع نصب أعيننا الأهداف التربوية التالية ونعمل على أن نمضي قدما في تحقيقها.تحقيقها.

結果 (日本語) 1:

埼玉県志木市慶應義塾志木高校、慶應義塾の伝統と文化遺産の教育機関内の重要な役割を担う、私たちの学校を確立されています。前慶應義塾の農業の高等学校。学校開設 1948 年 5 月寄付松永 yasozaemon (1875年-1971 年) 後シェキ市に移動している家畜のための獣医のプロの建築の慶應義塾大学院によって (彼を卒業も慶應義塾学校） 教師だった 1947 年 9 月に慶應義塾大学大学院土地・建物東邦工業研究所。慶應義塾高校 4 月 1957 年に、正規の高校にファームになってと慶應義塾志木高等学校に改称し、今中等学校少年フルタイムのほとんどすべての学生は学部長からの推薦状を達成する場所は学校の慶應義塾大学 (学生 250 名の学生学校年間の数)。私たちの学校の創造性と芸術を必要とする学生をそらすに学生受け入れテストと独立性と自然な環境で暖かい雰囲気の中で各学生の一意性の木々 や景色の美しい自然と武蔵野学校でいっぱいの尊重は今設備を統合、広範囲の土地面積は 345,107 m 2 を育成する教育のような世話をします。これは私たちの学校のコミュニティの卒業生の活動の拡大につながっているし、日本での素晴らしい評判を得る。しかし、すべきではない満足その評判ので、我々 学部慶應義塾志木高等学校は、注意してください以下の教育目標と前方に移動するそれらを達成するために作業。 私たちの学校が確立されていた、埼玉県志木市慶應義塾志木高校、慶應義塾の伝統と文化遺産の教育機関内の重要な役割を担います。前慶應義塾の農業の高等学校。学校開設 1948 年 5 月寄付松永 yasozaemon (1875年-1971 年) 後シェキ市に移動している家畜のための獣医のプロの建築の慶應義塾大学院によって (彼を卒業も慶應義塾学校） 教師だった 1947 年 9 月に慶應義塾大学大学院土地・建物東邦工業研究所。慶應義塾高校 4 月 1957 年に、正規の高校にファームになってと慶應義塾志木高等学校に改称し、今中等学校少年フルタイムのほとんどすべての学生は学部長からの推薦状を達成する場所は学校の慶應義塾大学 (学生 250 名の学生学校年間の数)。ونهتم بمدرستنا بنوع التعليم الذي ينمي القدرات الإبداعية والفنية التي يتطلب توافرها في طلاب الجامعة بحيث لا ينشغل الطلاب باختبار قبول الجامعات ونحترم استقلالية وتفرد كل طالب وذلك في جو دافئ في بيئة طبيعية مليئة بأشجار و مناظر موساشينو الطبيعية الجميلة وتمتلك مدرستنا الآن مرافق متكاملة ومساحة أرض واسعة جدا تبلغ ٣٤٥,١٠٧ م٢. وقد أدى هذا إلى توسيع مجال نشاطات خريجي مدرستنا بالمجتمع واكتسابهم لسمعة كبيرة داخل اليابان. ولكن لا ينبغي علينا أن نغتر بهذه السمعة ، لذلك نحن أعضاء هيئة تدريس مدرسة كيئو شيكي الثانوية نضع نصب أعيننا الأهداف التربوية التالية ونعمل على أن نمضي قدما في وقد تم إنشاء مدرستنا، مدرسة كيئو شيكي الثانوية بمدينة شيكي بمحافظة سايتاما والتي تلعب دورا هاما داخل مؤسسة كيئو التعليمية محافظة على تقاليدها وموروثها الثقافي. سبقت مدرستنا مدرسة كيئو الزراعية الثانوية. وتم افتتاح المدرسة في أيار/مايو ١٩٤٨ ببناية مدرسة كيئو المهنية البيطرية لتربية الماشية التي انتقلت إلى مدينة شيكي بعد أن تبرع ماتسوناغا ياسوزائمون (١٨٧٥-١٩٧١) في أيلول/سبتمبر عام ١٩٤٧، الذي كان معلما (تخرج أيضا من مدرسة كيئو) بمدرسة كيئو بأرض وبناية معهد توهو للبحوث الصناعية. وبعد ذلك تحولت مدرسة كيئو الزراعية الثانوية في نيسان/ابريل عام ١٩٥٧ إلى مدرسة ثانوية عادية ،وتم تغيير اسمها إلى مدرسة كيئو شيكي الثانوية، وهي إلى الآن مدرسة ثانوية للبنين بنظام اليوم الكامل حيث يستكمل تقريبا جميع الطلاب بخطاب توصية من مدير المدرسة دراستهم الجامعية بجامعة كيئو (عدد طلاب للسنة الدراسية الواحدة ٢٥٠ طالبا).私たちの学校の創造性と芸術を必要とする学生をそらすに学生受け入れテストと独立性と自然な環境で暖かい雰囲気の中で各学生の一意性の木々 や景色の美しい自然と武蔵野学校でいっぱいの尊重は今設備を統合、広範囲の土地面積は 345,107 m 2 を育成する教育のような世話をします。これは私たちの学校のコミュニティの卒業生の活動の拡大につながっているし、日本での素晴らしい評判を得る。しかし、すべきではない満足その評判ので、我々 学部慶應義塾志木高等学校は、念頭に次の教育目標と前進で彼らの調査を達成する作業。

結果 (日本語) 2:

私たちの学校は、文化遺産の伝統を守るKiio教育機関内で重要な役割を果たしているShekiのShekiの埼玉県、中Kiio中等学校に作成されている。就学前Kiio農業高等学校。学校は学校Kiio土地は教師だった9月/ 1947年9月に松永Aasuzaúmon（1875年から1971年）を寄付した後Shekiの市に移動した牛の建物Kiioプロの獣医学校が、（またKiio学校を卒業した）5月/ 1948年5月にオープンしました産業研究の建物東宝研究所。そのKiio農業高校ははるかにほとんどすべての学生にKiioディレクターの大学の学校の大学での勉強からの推薦状を完了した二人の少年の学校フルタイムである、Kiio志木高等学校に改称された、正規の中等学校に1957年4月になった後、 （250学生あたりの学年のための学生の数）。と学生が自然環境や風景武蔵野で満たされた、大学の受け入れをテストし、各学生の独立性と独自性を尊重し、温かい雰囲気の中でビジー状態でないように、大学生の可用性を必要とし、創造的で芸術的な能力を開発して私たちの学校教育の種類を気にファインは現在、私たちの学校施設を統合して、土地面積は345 107平方メートルの非常に広いです。これは私たちの学校コミュニティ活動の卒業生の面積の拡大につながったと、日本の中で大きな評判を獲得している。しかし、我々はこの評判で満足すべきではないので、私たちは内に重要な役割を果たしている埼玉県のShekiの省、二次私たちの学校、Kiio学校志木を作成されて教育目標とThakagaha.oukdに前進する作業次の点に注意して教えKiio教育委員会の二志木のクマのメンバーであるKiio機関が文化遺産の伝統を維持する。就学前Kiio農業高等学校。学校は学校Kiio土地は教師だった9月/ 1947年9月に松永Aasuzaúmon（1875年から1971年）を寄付した後Shekiの市に移動した牛の建物Kiioプロの獣医学校が、（またKiio学校を卒業した）5月/ 1948年5月にオープンしました産業研究の建物東宝研究所。そのKiio農業高校ははるかにほとんどすべての学生にKiioディレクターの大学の学校の大学での勉強からの推薦状を完了した二人の少年の学校フルタイムである、Kiio志木高等学校に改称された、正規の中等学校に1957年4月になった後、 （250学生あたりの学年のための学生の数）。と学生が自然環境や風景武蔵野で満たされた、大学の受け入れをテストし、各学生の独立性と独自性を尊重し、温かい雰囲気の中でビジー状態でないように、大学生の可用性を必要とし、創造的で芸術的な能力を開発して私たちの学校教育の種類を気にファインは現在、私たちの学校施設を統合して、土地面積は345 107平方メートルの非常に広いです。これは私たちの学校コミュニティ活動の卒業生の面積の拡大につながったと、日本の中で大きな評判を獲得している。しかし、我々はこの評判で満足すべきではないので、教えKiio志木高等学校スタッフのメンバーはKiio財団内で重要な役割を果たしている埼玉県のShekiの省、二次私たちの学校、Kiio学校志木に作成されている中で前進するための教育目標や作業を以下に留意してくださいです教育は、文化遺産の伝統を維持する。就学前Kiio農業高等学校。学校は学校Kiio土地は教師だった9月/ 1947年9月に松永Aasuzaúmon（1875年から1971年）を寄付した後Shekiの市に移動した牛の建物Kiioプロの獣医学校が、（またKiio学校を卒業した）5月/ 1948年5月にオープンしました産業研究の建物東宝研究所。そのKiio農業高校ははるかにほとんどすべての学生にKiioディレクターの大学の学校の大学での勉強からの推薦状を完了した二人の少年の学校フルタイムである、Kiio志木高等学校に改称された、正規の中等学校に1957年4月になった後、 （250学生あたりの学年のための学生の数）。と学生が自然環境や風景武蔵野で満たされた、大学の受け入れをテストし、各学生の独立性と独自性を尊重し、温かい雰囲気の中でビジー状態でないように、大学生の可用性を必要とし、創造的で芸術的な能力を開発して私たちの学校教育の種類を気にファインは現在、私たちの学校施設を統合して、土地面積は345 107平方メートルの非常に広いです。これは私たちの学校コミュニティ活動の卒業生の面積の拡大につながったと、日本の中で大きな評判を獲得している。しかし、我々はこの評判に甘んじてはならないので、私たちが教えてKiio志木高等学校スタッフのメンバーであるThakagaha.thakagahaに前進する心に、次の教育目標や作業を続ける。

結果 (日本語) 3:

私達の学校の設立は、埼玉県の教育機関كيئوスライスオフの伝統文化は、州内では重要な役割を果たすのセカンダリ・学校四季劇場كيئو四季劇場都市における女子教育支援します。 事前に学校農業كيئوセカンダリ・学校ます。そして学校あきが５月（dh）に起こりました、獣医の専門家（keeeou）校舎で家畜教育のために、（matsounagha）が（yasouzaemoun）（（dh）、（dhudhadh ） － （dh）、（dhidhadh）、）を提供した後、 Shiki 都市に引っ越した（dhidh - dh）。 ９月 / ９月 / / で、教師である（同じく卒業しました.