ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ" ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻤ

ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ" ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﺃﻻ ﻳﻜﺘﻔﻮﺍ ﺑﺘﺮﺩﻳﺪ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻭﺑﺬﻟﻚ ﻳﺼﺒﺤﻮﻥ ﻣﻦ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ، ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻓﻬﻢ ﻭﺍﺿﺢﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍ
ﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻭﺇﻧﺸﺎء ﺣﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ، ﻫﺬﺍ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻳﻜﻮﻥ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻮﻥ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺒﻌﺎ ﻟﻠﻮﻗﺎﺭ ﻭﻧﻤﻮﺫﺟﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ. ﻭﻟﺬﺍ ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻛﻴﺌﻮ ﺃﻥ ﺗﺮﺿﻰ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻛﻤﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻷﺧﺮﻯ،ﺑﻞ ﺗﻄﻤﺢ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ".

結果 (日本語) 1:

ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻴﻪ「ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﺍﺳﺘﻘلاﻝ ﺍﻟﺒلاﺩ ﺃلا ﻳﻜﺘﻔﻮﺍ ﺑﺘﺮﺩﻳﺪ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻭﺑﺬﻟﻚ し、ﻳﺼﺒﺤﻮﻥ より多くの ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺍﻧﻄلاﻗﺎ ﻓﻬﻢ ﺑﻬﺎ、ﻭﺍﺿﺢلاﻫﻤﻴﺔ ﺍこの ﺇﻟﻰ ﻳﻜﻮﻥ ﻃلاﺑﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻮﻥ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺒﻌﺎ ﻟﻠﻮﻗﺎﺭ ﻭﻧﻤﻮﺫﺟﺎ ﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍلاﺳﺮﺓ ﻭﺇﻧﺸﺎء ﺣﻴﺎﺓ スポーツ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ、ﻫﺬﺍ ﺑﺎلاﺿﺎﻓﺔ スポーツの日本の ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻔﻀﻴﻠﺔ。ﻭﻟﺬﺍ ﻓﻴﺠﺐ と ﻃلاﺑﻬﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻛﻴﺌﻮ ﺃﻥ ﺗﺮﺿﻰ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻛﻤﺜﻴلاﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍلاﺧﺮﻯ、ﺑﻞ より多くの ﺗﻄﻤﺢ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ"。

結果 (日本語) 2:

コミュニティ"とそれの先駆者は、学校の目的は、これらの原則を繰り返してコンテンツではない国の独立性を維持するだけでなく、それらを達成するために働く、とそう、彼らは理解とAdhalohmahから、従業員のなるために何が
泉の学生やスタッフに加えて、家族の安定性と、この世界での生活の創造尊厳と日本。だからにおける科学と美徳でモデルの学生が学校Kiioは他の学校の他の教育機関と同様であること、しかしなることを目指していることに満足であってはならない必要があります。」

結果 (日本語) 3:

宇宙飛行士は社会」は、この学校の目的は、国は、ませんこれらの原則は、繰り返しのコンテンツの独立性を維持することですが、作業のための労働者のようになり、واضحلاهمية
理解で達成したシリーズの安定性と、この世界の生命の作成、この尊厳と科学では、モデル、日本の美徳のソースでは、学生と従業員に加えてます。それは学校学生する必要がありません。كيئو他の学校と異なり教育機関にする必要があり、それを目指す」と彼は語った。