كمهرجان الحصاد (مهرجان المدرسة) ويت

كمهرجان الحصاد (مهرجان المدرسة) ويتم بذلك غرس روح الاستقلال عند الطلاب مقتدين بذلك بروح "احترام الاستقلالية" التي نادى بها فوكوزاوا يوكيتشي.
والآن وعلى ضوء ما سبق ذكره نستطيع تلخيص ！！

كمهرجان الحصاد (مهرجان المدرسة) ويتم بذلك غرس روح الاستقلال عند الطلاب مقتدين بذلك بروح "احترام الاستقلالية" التي نادى بها فوكوزاوا يوكيتشي.
والآن وعلى ضوء ما سبق ذكره نستطيع تلخيص？

結果 (日本語) 1:

収穫祭 (学校祭) は、自立の精神」を尊重し「福沢諭吉が提唱の学生に続いて独立精神を教え込みます。そして今、上記の光の中に要約できます!収穫祭 (学校祭) は、自立の精神」を尊重し「福沢諭吉が提唱の学生に続いて独立精神を教え込みます。今、上記の観点から我々 はまとめることができますか。

結果 (日本語) 2:

収穫祭（学園祭）とVukuzawa Aoki_aが提唱する「自立の尊重」のこの精神の例を以下の学生は。ときにこのように自立感を植え付けるされている
今、前述の光の中で、私たちは!!集計することができ、収穫祭（学園祭）をし、学生が次の例ときにこのように自立感を植え付けるされていますそうVukuzawa Aoki_aが提唱する「自立の尊重」の精神が。さて、前述の光の中で、我々はまとめることができますか？

結果 (日本語) 3:

収穫祭（学校祭の）が使用されるため、学生は مقتدين クラブ فوكوزاوا يوكيتشى の自治」の尊重」の精神で行ってたときに、独立の精神を浸透させています。
では、上述の光では、バドミントン├ BWF スーパーシリーズ└その他陸上競技└駅伝バドミントン

を要約することができ収穫祭（学校祭の）が使用されるため、学生は مقتدين クラブ فوكوزاوا يوكيتشى の自治」の尊重」の精神で行ってたときに、独立の精神を浸透させています。
では、上述の光となった今、我々は تلخيص でき
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