لا ينبغي لمدرسة كيئو أن ترضى بكونها

لا ينبغي لمدرسة كيئو أن ترضى بكونها مؤسسة تعليمية كمثيلاتها من المدارس الأخرى، بل تطمح إلى أن يكون طلابها والعاملون بها منبعا للوقار ونموذجا في العلم والفضيلة في اليابان. ولذا فيجب على طلابها والعاملين بها، انطلاقا من فهم واضح لأهمية استقرار الأسرة وإنشاء حياة في هذه الدنيا، هذا بالإضافة إلى الحفاظ على استقلال البلاد، ألا يكتفوا بترديد تلك المبادئ فقط بل العمل على تحقيقها وبذلك يصبحون من "رواد المجتمع" وهذا ما تهدف إليه المدرسة.

結果 (日本語) 1:

慶應義塾として他の学校からのそれらの教育機関であることと満足していないはずですが、春と科学のモデルと日本の美徳によって学生および従業員を目指しています。したがって、学生やスタッフ、家族の安定の重要性を明確に理解に基づくこの世界で生命を作成し、国の独立を維持するためにだけでなくエコー追求されたが、これらの原則により「先駆者」となる学校。

結果 (日本語) 2:

学校は、他の学校の他の教育機関と同様にKiioているに満足するが、尊厳のソースと日本の科学と美徳モデルによって、学生やスタッフを目指していてはいけません。だから、それらを達成するために、学生やスタッフ、家族の安定性と、この世界での生活の創造の重要性の明確な理解に基づいて、国の独立性を維持することに加えて、だけでなく、これらの原則を繰り返すと、コンテンツが、作業を行う必要があり、したがって、「社会の先駆者」になると、学校の目的その。

結果 (日本語) 3:

ky は、他の学校とは違って教育機関としてを満たすために「 w 学校、ではありませんが、科学の尊厳をモデルの要塞では学生と労働者のソースには、日本の美徳であることを目指しています。そのためには、家族の安定性の重要性と、この世界の生命の作成を明確に理解したのに基づいて、コンテンツをそれらの原則を繰り返すのみではなく、この国の独立性を維持するために加えていますが、実現し、そのために、受講者と労働者では、必要があり「宇宙飛行士の社会」これは、学校のことを目指しています。